CE2 · Mathématiques — Les problèmes
Résoudre un problème à deux étapes
Dit à l’enfant : « trouver la réponse en faisant deux calculs ». Au programme de CE2, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- S'arrête après le premier calcul
- Cherche à tout faire en une opération
- Utilise un nombre inutile de l'énoncé
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce que tu viens de trouver, est-ce que ça répond déjà à la question ? »
2. Dire où regarder
« Relis la question, puis demande-toi ce qu'il te manque pour y répondre. C'est ça, le premier calcul. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Dans un problème à deux étapes, on cherche d'abord ce qui manque pour répondre, puis on répond. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que faut-il trouver d'abord ?
Est-ce que ça répond déjà à la question ?
Qu'est-ce qui te manque encore ?
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir