CM2 · Mathématiques — Grandeurs et mesures
Calculer le volume d’un pavé droit
Dit à l’enfant : « savoir combien un carton peut contenir ». Au programme de CM2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Multiplie seulement deux dimensions
- Confond volume et aire
- Oublie l’unité au cube
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Combien de dimensions as-tu multipliées : deux, ou trois ? »
2. Dire où regarder
« Un volume occupe l'espace : longueur, largeur et hauteur interviennent toutes les trois. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Volume d'un pavé : les trois dimensions multipliées. L'unité est au cube. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Un pavé droit mesure 5 cm sur 4 cm sur 3 cm. Quel est son volume ?
Réponse attendue : 60 cm³
Un cube a une arête de 4 cm. Quel est son volume ?
Réponse attendue : 64 cm³
Un pavé droit mesure 10 cm sur 6 cm sur 2 cm. Quel est son volume ?
Réponse attendue : 120 cm³
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CM2 · Où en est-il en CM2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir