3e · Mathématiques — Statistiques et probabilités
Analyser une série statistique
Dit à l’enfant : « comparer deux séries de résultats ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Compare seulement les moyennes
- Oublie l'étendue
- Confond médiane et moyenne
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Deux séries de même moyenne sont-elles forcément semblables ? »
2. Dire où regarder
« Calcule aussi l'étendue et la médiane : elles disent ce que la moyenne cache. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La moyenne résume mal une série. L'étendue dit la dispersion, la médiane le centre réel. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Ces deux classes ont la même moyenne : sont-elles pareilles ?
Que dit l'étendue ?
Et la médiane ?
À savoir avant
Dans le même chapitre
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir