3e · Mathématiques — Statistiques et probabilités
Ranger une série avant d'en chercher la médiane
Dit à l’enfant : « trouver la valeur qui partage la série en deux ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ne range pas la série
- Confond médiane et moyenne
- Se trompe quand l'effectif est pair
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu rangé les valeurs dans l'ordre croissant ? »
2. Dire où regarder
« Range d'abord : sans cela, la valeur du milieu ne veut rien dire. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La médiane partage l'effectif en deux. Elle ne se calcule qu'après rangement. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que faut-il faire avant de chercher la médiane ?
Réponse attendue : ranger les valeurs
Que partage-t-elle ?
Réponse attendue : la série en deux parts égales
Que fait-on si l'effectif est pair ?
Réponse attendue : on prend la moyenne des deux valeurs centrales
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir