3e · Mathématiques — La géométrie
Calculer un angle avec la trigonométrie
Dit à l’enfant : « retrouver un angle à partir de deux longueurs ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie la touche inverse de la calculatrice
- Confond adjacent et opposé
- Laisse la calculatrice en radians
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu cherches un côté, ou un angle ? »
2. Dire où regarder
« Quand l'angle est l'inconnue, il faut la fonction inverse de la calculatrice. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pour trouver un angle, on utilise la fonction inverse. Et la calculatrice reste en degrés. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Tu connais l'opposé et l'hypoténuse : quel rapport ?
Réponse attendue : le sinus
Quelle touche pour retrouver l'angle ?
Réponse attendue : la touche sinus inverse
En quelle unité doit être la calculatrice ?
Réponse attendue : en degrés
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir