3e · Mathématiques — La géométrie
Utiliser Thalès en configuration papillon
Dit à l’enfant : « appliquer Thalès quand les triangles se font face ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Mélange les correspondances entre segments
- Oublie de vérifier le parallélisme
- Inverse numérateur et dénominateur
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu vérifié le parallélisme avant d'écrire les rapports ? »
2. Dire où regarder
« Repère le point de croisement, puis appaire les sommets qui se correspondent de part et d'autre. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le théorème exige des droites parallèles. Les rapports s'écrivent entre longueurs qui se correspondent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quels sommets se correspondent ici ?
Réponse attendue : ceux qui sont de part et d'autre du point de croisement
Les droites sont-elles parallèles ?
Réponse attendue : il faut le vérifier avant tout
Écris le rapport pour ce côté.
Réponse attendue : le rapport des deux côtés correspondants
À savoir avant
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La fiche de révision de mathématiques en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir