3e · Mathématiques — La géométrie
Écrire correctement les rapports de Thalès
Dit à l’enfant : « écrire les fractions de Thalès dans le bon ordre ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Mélange les triangles
- Inverse numérateur et dénominateur
- Oublie le troisième rapport
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tes numérateurs viennent-ils tous du même triangle ? »
2. Dire où regarder
« Écris d'abord les sommets dans le même ordre pour les deux triangles. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les rapports se lisent triangle par triangle, dans le même ordre de sommets. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien de rapports égaux écrit-on ?
Réponse attendue : 3
Que met-on au numérateur ?
Réponse attendue : les longueurs du petit triangle
Faut-il respecter l'ordre des sommets ?
Réponse attendue : oui
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir