3e · Français — La conjugaison
Distinguer futur et conditionnel à l'écrit
Dit à l’enfant : « revoir tous les temps avant le brevet ». Au programme de 3e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Révise sans se tester
- Ignore les irréguliers
- Confond futur et conditionnel
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Remplace « je » par « nous » : entends-tu « rons » ou « rions » ? »
2. Dire où regarder
« Le changement de personne fait entendre ce que le singulier cache. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une seule lettre sépare futur et conditionnel. Le test du changement de personne tranche. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle différence à l'écrit entre « je serai » et « je serais » ?
Réponse attendue : un s au conditionnel
Quels temps sont les plus demandés en dictée ?
Réponse attendue : l'imparfait, le passé simple, le passé composé
Comment vérifier qu'on sait vraiment conjuguer ?
Réponse attendue : en conjuguant sans regarder
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir