3e · Deuxième langue — Se faire comprendre
Exprimer une opinion nuancée
Dit à l’enfant : « donner un avis nuancé dans la deuxième langue ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Traduit du français
- Ne nuance jamais
- Oublie les connecteurs
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton avis est-il tranché, ou nuancé ? »
2. Dire où regarder
« Apprends trois expressions de nuance et emploie-les systématiquement. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Nuancer suppose des expressions apprises. Elles s'utilisent, elles ne s'improvisent pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment nuance-t-on une opinion ?
Réponse attendue : avec des expressions de doute ou de degré
Cite un connecteur d'opposition.
Réponse attendue : sin embargo
Faut-il justifier son avis ?
Réponse attendue : oui
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir