3e · Physique-chimie — Énergie et mouvement
Savoir ce qu'une onde transporte
Dit à l’enfant : « savoir comment le son et la lumière voyagent ». Au programme de 3e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit le son propagé dans le vide
- Confond fréquence et intensité
- Confond onde et matière transportée
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette onde a-t-elle besoin d'un milieu matériel pour avancer ? »
2. Dire où regarder
« Compare le son et la lumière dans une cloche à vide. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le son a besoin de matière, la lumière non. Une onde transporte de l'énergie, pas de la matière. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Le son se propage-t-il dans le vide ?
Réponse attendue : non
Qu'est-ce qui distingue un son grave d'un son aigu ?
Réponse attendue : la fréquence
Une onde transporte-t-elle de la matière ?
Réponse attendue : non, de l'énergie et de l'information
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de physique-chimie en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir