Analyser une proposition subordonnée relative
Dit à l’enfant : « repérer la subordonnée qui complète un nom ». Au programme de 4e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond relative et conjonctive
- Ne trouve pas l'antécédent
- Confond pronom relatif et conjonction
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce mot introducteur reprend-il un nom placé avant ? »
2. Dire où regarder
« Cherche l'antécédent juste devant : c'est la marque de la relative. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La relative complète un nom, la conjonctive complète un verbe. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que complète une proposition relative ?
Réponse attendue : un nom
Comment appelle-t-on le nom qu'elle complète ?
Quel mot l'introduit ?
Réponse attendue : un pronom relatif
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir