6e · Mathématiques — La géométrie
Calculer aires et périmètres
Dit à l’enfant : « calculer le tour et la surface des figures usuelles ». Au programme de 6e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond aire et périmètre
- Oublie de diviser par 2 pour le triangle
- Mélange les unités
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« La question demande le tour, ou la surface ? »
2. Dire où regarder
« Repère la figure, puis retrouve sa formule d'aire. Le triangle vaut la moitié du rectangle qui le contient. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Périmètre : unité simple. Aire : unité au carré. Chaque figure a sa formule. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle est l'aire de ce triangle ?
Pourquoi divise-t-on par 2 ?
Et son périmètre ?
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir