Distinguer « dans » et « d’en »
Dit à l’enfant : « savoir quand il y a une apostrophe ». Au programme de 6e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « dans » devant un verbe
- Oublie l’apostrophe
- Ne repère pas le pronom « en »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Après le trou, il y a un nom ou un verbe à l'infinitif ? »
2. Dire où regarder
« Cherche s'il y a un pronom caché qui reprend quelque chose de déjà dit. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Devant un nom : la préposition de lieu. Devant un infinitif, avec un pronom repris : la forme à apostrophe. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « Le livre est ___ le sac. » — dans ou d’en ?
Réponse attendue : dans
Complète : « Il évite ___ parler. » — dans ou d’en ?
Réponse attendue : d’en
Complète : « Elle vient ___ haut. » — dans ou d’en ?
Réponse attendue : d’en
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir