Distinguer « si » et « s’y »
Dit à l’enfant : « savoir quand il y a une apostrophe ». Au programme de 6e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « si » devant un verbe pronominal
- Ne vérifie pas en remplaçant par « m’y »
- Oublie l’apostrophe
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Le verbe qui suit est-il pronominal ? »
2. Dire où regarder
« Essaie de remplacer par « m'y » à la première personne : si ça se dit, il y a une apostrophe. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le test de « m'y » tranche : s'il passe, c'est la forme réfléchie. Sinon, c'est la conjonction. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « ___ tu veux, on part. » — si ou s’y ?
Réponse attendue : Si
Complète : « Il ___ intéresse beaucoup. » — si ou s’y ?
Réponse attendue : s’y
Complète : « Elle ne ___ attendait pas. » — si ou s’y ?
Réponse attendue : s’y
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La fiche de révision de français en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir