CE1 · Français — Lire et comprendre
Comprendre à qui renvoie un pronom
Dit à l’enfant : « savoir qui est « il » dans la phrase ». Au programme de CE1, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Choisit le nom le plus proche
- Ignore le genre
- Ne cherche pas dans la phrase d'avant
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce « il », il remplace un garçon ou une fille ? Un ou plusieurs ? »
2. Dire où regarder
« Remplace le pronom par chacun des noms de la phrase d'avant, et vois lequel donne une phrase qui se dit. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un pronom remplace un nom cité avant. On le retrouve en essayant les noms, pas en prenant le plus proche. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Dans « Le chat voit Léa. Il court. », qui court ?
Réponse attendue : le chat
Comment tu le sais ?
Réponse attendue : « il » remplace le chat, qui est un garçon dans la phrase
Et si c'était « Elle court » ?
Réponse attendue : ce serait Léa
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir