CE1 · Français — Lire et comprendre
Repérer les personnages et le lieu
Dit à l’enfant : « dire qui est dans l'histoire et où ça se passe ». Au programme de CE1, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond narrateur et personnage
- Cite un lieu absent du texte
- Oublie un personnage
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce lieu que tu me donnes, il est écrit dans le texte ou tu l'as imaginé ? »
2. Dire où regarder
« Relis et souligne tous les noms de personnes d'abord. Le lieu se trouve souvent dans la première phrase. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les personnages et le lieu sont écrits dans le texte : on les souligne, on ne les devine pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qui sont les personnages ?
Où est-ce que ça se passe ?
Quel mot du texte te le dit ?
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir