CM2 · Français — Écrire un texte
Écrire un texte structuré en paragraphes
Dit à l’enfant : « organiser mon texte en paragraphes ». Au programme de CM2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit un bloc sans paragraphe
- Coupe au hasard
- Chaque paragraphe traite plusieurs idées
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Combien d'idées différentes ton texte contient-il ? »
2. Dire où regarder
« Souligne l'idée de chaque phrase. Là où l'idée change, va à la ligne. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un paragraphe, une idée. On coupe là où l'idée change, jamais au hasard. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien d'idées différentes dans ton texte ?
Où faudrait-il aller à la ligne ?
De quoi parle ce paragraphe-là ?
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CM2 · Où en est-il en CM2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir