Comprendre la transmission de l’information génétique
Dit à l’enfant : « savoir comment les caractères passent des parents aux enfants ». Au programme de 3e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Donne 46 chromosomes pour un gamète
- Confond gamète et cellule-œuf
- Confond fécondation et mitose
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette cellule est-elle une cellule ordinaire, ou une cellule reproductrice ? »
2. Dire où regarder
« Les cellules reproductrices n'ont que la moitié des chromosomes : la fécondation rétablit le compte. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les gamètes portent la moitié des chromosomes. La fécondation en réunit deux et reconstitue le nombre complet. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment appelle-t-on les cellules reproductrices ?
Réponse attendue : les gamètes
Combien de chromosomes un gamète humain contient-il ?
Réponse attendue : 23
Comment appelle-t-on la cellule formée par la fusion de deux gamètes ?
Réponse attendue : la cellule-œuf
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de svt en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir