6e · Histoire — Préhistoire et Antiquité
Connaître Rome, de la République à l’Empire
Dit à l’enfant : « savoir comment Rome est passée de la République à l’Empire ». Au programme de 6e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond la fondation légendaire et la fondation réelle
- Croit que Jules César a été empereur
- Confond République et Empire
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu parles de la fondation légendaire, ou du premier empereur ? »
2. Dire où regarder
« Range les trois moments sur une frise : la fondation, la République, l'Empire. Ils sont séparés de siècles. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Rome passe de la République à l'Empire à la fin du Ier siècle avant Jésus-Christ. César n'a pas été empereur. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
En quelle année la légende situe-t-elle la fondation de Rome ?
Réponse attendue : 753 av. J.-C.
Qui est devenu le premier empereur romain ?
Réponse attendue : Auguste
Comment appelle-t-on les deux magistrats élus chaque année sous la République romaine ?
Réponse attendue : les consuls
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de histoire en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir