CE2 · Mathématiques — La géométrie
Tracer un carré et un rectangle
Dit à l’enfant : « tracer une figure avec des angles droits ». Au programme de CE2, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- N'utilise pas l'équerre
- Mesure mal les côtés
- Obtient un parallélogramme
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tes angles sont-ils vraiment droits ? Tu les as vérifiés ? »
2. Dire où regarder
« Trace un côté, puis pose l'équerre pour tracer le suivant à angle droit. Puis mesure. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On trace un rectangle côté par côté, en posant l'équerre à chaque coin. Sans équerre, on obtient un parallélogramme. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Trace un rectangle de 5 cm sur 3 cm.
Quel outil pour les angles droits ?
Vérifie tes quatre angles.
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir