Réviser tous les accords pour le brevet
Dit à l’enfant : « ne plus perdre de points d’orthographe à la dictée ». Au programme de 3e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie de chercher le complément d’objet
- Accorde le participe employé avec avoir sans raison
- Oublie l’accord au féminin pluriel
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Quel est l'auxiliaire, et où se trouve le complément d'objet ? »
2. Dire où regarder
« Identifie l'auxiliaire d'abord. Avec avoir, cherche si le complément est placé avant le verbe. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Avec être : accord avec le sujet. Avec avoir : accord seulement si le complément d'objet précède. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « Les lettres qu’elle a (envoyé). » — accorde le participe passé.
Réponse attendue : envoyées
Complète : « Elles se sont (souvenu) de tout. » — accorde le participe passé.
Réponse attendue : souvenues
Complète : « Ils ont (fini) leur travail. » — accorde le participe passé.
Réponse attendue : fini
À savoir avant
Ce que ça prépare
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La fiche de révision de français en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir