5e · Français — La conjugaison
Conjuguer au conditionnel présent
Dit à l’enfant : « écrire ce qui se passerait si ». Au programme de 5e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond « je ferais » et « je ferai »
- Construit le conditionnel sur un autre radical que celui du futur
- Écrit « si j’aurais » au lieu de « si j’avais »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton radical est-il celui du futur ? Et ta terminaison, celle de l'imparfait ? »
2. Dire où regarder
« Écris le futur du verbe, puis remplace la terminaison par celle de l'imparfait. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Radical du futur, terminaisons de l'imparfait. Jamais dans la proposition introduite par « si ». »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Conjugue « pouvoir » au conditionnel présent avec « je ».
Réponse attendue : je pourrais
Conjugue « vouloir » au conditionnel présent avec « nous ».
Réponse attendue : nous voudrions
Conjugue « faire » au conditionnel présent avec « ils ».
Réponse attendue : ils feraient
À savoir avant
Ce que ça prépare
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La fiche de révision de français en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir