4e · Mathématiques — La géométrie
Appliquer le théorème de Pythagore
Dit à l’enfant : « trouver le côté qui manque dans un triangle rectangle ». Au programme de 4e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond hypoténuse et côté de l'angle droit
- Oublie la racine carrée
- Applique sans triangle rectangle
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Quel côté est opposé à l'angle droit ? »
2. Dire où regarder
« Repère l'angle droit, puis le côté qui ne le touche pas : c'est le plus long. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le carré du plus long côté égale la somme des carrés des deux autres. Et l'on n'oublie pas la racine. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel côté est l'hypoténuse ?
Réponse attendue : le côté opposé à l’angle droit
Que vaut 3² + 4² ?
Réponse attendue : 25
Alors combien mesure le troisième côté ?
Réponse attendue : 5
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir